皇冠比分

4月11日下午6点，皇冠比分：学校读书沙龙的成员们和该校的部分老师如约来到校图书馆，相约《围城》，品读经典，光亮人生。

读书沙龙活动——《围城》里外

牛忠双发言

侯登高发言

王消建发言

宋庆彬老师发言

陈雨老师发言

孙海潮发言

解读《围城》?探索生活

四月，繁花似锦，鸟语花香，美好的如梦如幻。风一吹过，纷飞的花瓣雨在人间尽情地洒落，即使花落成泥碾作尘，那淡淡的花香依然如故。此情此景，不由得让人发出“人间最美四月天”的感叹。就在这美妙的日子里，皇冠比分：学校的图书馆，也悄然绽放出了一朵心灵之花——《围城》里外。

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4月11日下午6点，皇冠比分：学校读书沙龙的成员们和该校的部分老师如约来到校图书馆，相约《围城》，品读经典，光亮人生。

首先，主持人周老师介绍了《围城》的创作时间，创作背景以及钱钟书的主要成就和人生经历。在钱钟书的婚姻围城里，他给世人做出了很好的榜样。对于妻子杨绛，他曾经说过这么一段话：“我见到她之前，从未想到要结婚；我娶了她几十年，从未后悔娶她，也未想过要娶别的女人。”由此可见，钱钟书对爱情是深沉而专一的。

随后，读书沙龙的成员们从《围城》的语言特点、经典语句和人物形象诸多方面进行分享交流。

其中，1822班的牛忠双同学从语言的修辞方面进行了分享。全书共25万字，其中使用比喻有600多个，幽默传神，生动有趣。

1822班的侯登高同学则结合生活中的事例，分享了《围城》中的经典语句。人们对于没有得到的东西，总是心怀美好、总是渴望得到；但是愿望一旦实现，就会发现其实远没有想象的那么好，只是自己的想当然而已。

1836班的蒋雨君同学则是从女性形象的分析入手，表达了自己对于《围城》里人物的认识。她觉得这本书的成功处，不是以特定社会下的典型人物为目的，而是反映诸多人物身上共同的人性、生活世态。

1831班的王消建同学结合自己的学习情况，谈到了突破“围城”的意义。他把学习的舒适区称为“围城内”，而突破自我，挑战自我称为“围城外”。我们往往在自己的舒适区而不敢走出来，不敢面对新的内容，新的机遇，就会封闭自我，止步不前。但是，一旦我们突破舒适区的“围城”，就会发现一个崭新的天地，从而追求一个更好的自我。

接下来，参与活动的老师们也发表了自己的看法。有的妙语连珠，侃侃而谈；有的真实深邃，引发大家的思考。活动氛围时而欢快，时而严肃，时而高亢，时而低沉。

其中，教数学的宋庆彬老师，以其幽默的语言、深刻的思想、典型的事例和亲切的笑声来阐述《围城》：生活中的“围城”无处不在，鼓励大家勇于走出围城，探索城外的新天地。

还有语文组王宝霞老师带来的分享：爱情不要被生活中的柴米油盐酱醋茶所淹没，只要夫妻双方用心经营，不管身处“城里”“城外”，都能乐在其中，收获浪漫。

而尹晓峰老师则主张大家：跳出围城看围城。每个人成长的过程中都会遇到不同的围城，关键在于我们怎么看待它们。很多时候，我们向往远方的风景，执着于内心的某些渴望，事实是一旦走近了，风景可能依旧，我们的感觉却不再，于是我们会沮丧消沉。所以，很多人在追求梦想时，没有丢失梦想，却往往丢失了自己。我们应该做到的是不忘初心，继续前行。

孙海潮老师透过《围城》看到了世间的百态图：婚姻与学业，工作与生活之间的关系。人生苦短，希望大家记住生活中美好的东西，且行且珍惜！

陈雨老师则是从读书的角度给大家提出了自己的看法：读出问题，读出自己。小说中的人物往往是生活中的典型，具有现实性和代表性。我们可以从书中的人物反观自己，从而达到自我的认识和提升。

校团委书记刘波老师认为，《围城》揭示出的是爱情观值得每个人借鉴：只有拥有一个正确的恋爱观和婚姻观，才能在“城内”活出自我，在“城外”看到别样的精彩。

随着对《围城》不断深入的解读，本次的读书沙龙活动也逐渐接近了尾声。相信不管是身处“城里”的老师们，还是身处“城外”的未婚老师和学生们，都会在“围城”的某一角落，找到一朵心灵之花，芬芳四月，浸染自我。