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4月10日晚八点，读书沙龙迎来了本学期的第一次主题交流活动——文字的生命律动。本次活动邀请了嘉宾许刚老师作为主讲人，参加活动的有四十多位学生和语文教研组的几位老师们。

信息化教学评审专家许刚老师

落英缤纷的四月，草长莺飞，杨柳依依，随风摇曳的枝条欢呼着新生命的到来。新的，终归是美好的。而文字的美却是不分新旧，不分四季，不分时空，静静地等待着你去发现，去品味，文字的生命也只有通过我们的朗读才能呈现出青春的律动。

许刚老师是河南省演讲和口才协会理事，河南省音乐家协会会员，曾连续三年获得全国职业院校信息化教学设计大赛一等奖，同时还被辽宁省教育厅聘为信息化教学评审专家。?

许刚老师从一句“人为什么要说话”的问题引入本次活动主题——文字应该如何去读，才能赋予其生命活力，才能表达作者需要表达的情感。

然后他从生活的实例中，生动地再现了在不同情绪下同样的一句话是如何表达的，同学们边听边发出了会意地笑声。

许刚老师还为大家讲解了在朗读不同文体时，讲究一种律动。接着，他向大家精彩展示了一首《送元二使安西》的朗诵。

当许刚老师诗歌朗诵完毕，同学们还依然沉浸在美妙的回味中，意犹未尽。而且，学生们被许刚老师的朗读感染了，也有跃跃欲试者，张华阳同学朗诵了白居易的《琵琶行》节选。内容虽然不长，但也显示出了自己的个人魅力，赢得了同学们的阵阵掌声。而许刚老师也对张华阳同学的朗诵给于了点评，充分肯定了这位同学的勇气和个人特点。

接着，韩宇彤同学也进行了展示，作为一名女生，她朗读的是《再别康桥》用自己独特的音质，配上轻缓的音乐，演绎出了别样的康桥。

最后，许刚老师为大家朗读了《江芦的咏叹》，作为这次沙龙的结束。当音乐声渐渐响起，一株坚毅而充满力量和希望的江芦形象也徐徐展开。

读诗，读懂诗，方能读懂作者的人生。在许刚老师的朗读里，似乎每一个文字都是鲜活的生命，时而跳跃，时而深沉，时而奔放，时而内敛。把诗歌作者内心的真实体现了出来。我想，读诗的最高境界也无外乎回归原貌了吧！具有表演性的朗读或许能为你带来视觉的冲击和听觉的唤醒，但最合作者原创情感的朗读，也许才能够真正地渗入我们的内心吧！

本次沙龙活动的时间并不长，但带给我们的收获却是无法用时间来衡量的。愿读书沙龙能够成为同学们生活中的一道亮光，引领同学们顺风远航！