皇冠比分

近日，皇冠比分：学校班主任研讨会暨干部管理实战技能培训班召开，重点体验实用心理学在职业素养培养中的技巧和方法，为新学期打造新型德育团队做好准备。

中层以上干部、系部负责人、班主任参加“特训营”

王俊峰老师分享班级管理的“爱和智慧”

虞悦老师讲讲自己和孩子们的故事

孙海潮老师谈个人的成长和提升

赵鹏飞老师和大家聊聊班级管理的感想和困惑

贺欢欢老师与班级里的事

王俊红老师汇报了班级建设的经验

王聪慧老师讲了自己的成长

专业培训讲师讲解“教育学、管理学、心理学”的融合技巧

实战培训人人都是“校领导”

中层以上干部汇报总结，谈感想、谈规划

校党委书记对中层汇报进行点评

职业学校的学生，有哪些学习的类型？不同的学生，我们要安排他们的座位？教育学、管理学、心理学融合到职业素养，能否发挥整合的作用？近日，皇冠比分：学校班主任研讨会暨干部管理实战技能培训班召开，重点体验实用心理学在职业素养培养中的技巧和方法，为新学期打造新型德育团队做好准备。

本次培训会历经三个阶段：由优秀班主任介绍典型工作经验，职业素养培训讲师做信息统计；由特聘的国家心理学讲师针对学校德育管理特色进行管理实战指导；最后，中层干部、系部主任结合学习情况汇报下期工作构想。

在优秀班主任经验介绍环节，七名班主任围绕“一个好班主任就是一个好班级”为主题，分别从“爱与智慧”、“52个‘熊孩子’”、“自我成长与提升”、“新班主任的困惑和思考”、“乐工作和悦生活”、“从环境入手”、”成长与感恩“等七个主题向大家交流了班级德育工作的亮点和经验。观察团经过系统分析后，委托高勤华副校长就各发言班主任的情况进行了点评，指出了德育工作在班级管理中应当以班主任为核心，班主任要结合学生的不同特点和学习类型进行管理和引导，为接下来的管理实战培训创造了求知的氛围。

针对职业学校德育工作中职业素养的养成教育，学校聘请了国家二级心理咨询师、国家企业培训师谢道思为培训学员讲解“教育学、心理学、管理学”理论融通促进职业素养的理论，并指导老师们实践管理技巧。本次培训采用分组教学、情景引入的方法，把全体参训人员划分为8个“学校”，每位成员都是“学校”的管理人员，并制定了办学口号。“梦想学院”、“思博雅慧”、“天马行空”等学校的设计和定位，让培训导师赞不绝口。在接下来的培训中，谢老师主要针对青少年心理状况、学习类型表象系统分析、沟通的实战技巧等方面进行了指导。通过培训，老师们进一步了解了中职学校各种行为的心理影响因素，也基本掌握了“视觉性”、“听觉型”、“感觉型”和“逻辑型”学生的测评方法、外在表现和引导技巧，一同分析了不同学习类型在班级座位安排的原则，让老师们眼界大开、受益匪浅。最后，培训导师团采用游戏的方式，给老师们进行了沟通的实战指导，让学校管理干部、班主任们深入的了解了日常沟通对班级建设和团队合作的作用，为学校引入职业素养培训课程奠定了坚实的基础。

在培训结束前，13名系部以上干部结合了培训的心得，系统总结了上期的工作成绩和反思，提出了下学期围绕职业素养课程引入的配合方案，让培训走进心里、落在实处。校党委书记张凯对干部们的汇报做了点评。他指出：“中层干部们在上学期的工作中发挥了巨大的推动作用，用真实的业绩、用可测的数据，为学校的‘三精’工作制度开了好头，做了规划，希望干部们紧紧围绕以学生为中心，快速找到职业素养课程的切入点，扎实推进规划工作，为学校品牌化发展继续努力。”

据李京辉校长介绍，把干部培训和班主任研讨结合起来，一同学习职业素养课程，其目的就是要让老师们把教育学、心理学和管理学的相关理论串联起来，打破德育工作的传统局限，引入现代企业管理思想，把职业学校的学生当做未来的创业者、建设者来培养。不仅要交给他们专业技术，更要交给他们融入未来生活的思维和能力，真正的把“有未来的教育”落在每一个中职生的身上。